Занятие 1: Программа, команды, рисование

Технологии, которые нужно знать для прохождения собеседований на Java-developer

Добро пожаловать на курс TryJava (4:31)

Добро пожаловать в Хасанг! (0:50)

Огонь! (0:40)

Пора переходить к программированию (0:42)

Рисуем – введение в компьютерную графику (2:50)

а) Поиграйтесь с цветом фона

Рисуем эллипс (1:04)

б) Поиграйтесь с рисованием кругов

Закрашиваем оттенком серого (1:09)

в) Поиграйтесь с раскраской кругов

Добавляем яркие цвета! (1:04)

г) Поиграйтесь с цветом

Рисуем прямоугольник (0:53)

Почему вы учитесь на Платформе N1 по переквалификации на Java-программиста (0:33)

Рисуем точку и меняем ее размер (0:52)

Рисуем линию (0:45)

Задаем ширину обводки для всех фигур (0:43)

Узнаем разницу между обводкой и заливкой (2:10)

(NEW) Можно ли сделать фигуру полупрозрачной?

Домашнее задание 1

(NEW) Вопросы-ответы

Занятие 2: Переменные и анимация

Комментарии в программе – и для отладки и для объяснений (1:12)

Меняем размер холста для рисования (0:37)

Поиграйтесь с размером холста

Переменные: 1. Декларация (2:09)

Переменные 2: Присваивание значений и использование (3:05)

Тест: проверьте себя на знание переменных в Java

Переменные 3: Используем для рисования (2:39)

(NEW) Какие нельзя давать названия переменным?

а) Поиграйтесь с переменными

Анимация рисунка и функция draw() (4:11)

Поиграйтесь с анимацией

Исправьте ошибки

Программисты – волшебники настоящего (0:38)

Как определить, где курсор мышки на экране (0:45)

Локальные переменные 1: mouseX и mouseY (0:58)

(NEW) Вопросы-ответы

Домашнее задание 2 (графический редактор)

Локальные переменные 2: Область видимости (1:32)

Занятие 3: Учимся разветвлять код

Условное выражение в одну строчку (1:36)

Поиграйтесь с размером круга

Почему Java? (1:09)

Условное выражение со скобочками (2:41)

Поиграйтесь с интерактивным изменением цвета и размера

Переменные width height (0:53)

Переменные, которые хранят истину или ложь (2:54)

Как узнать, что кликнули мышкой? (0:42)

(NEW) Вопросы-ответы

Рисуем круги при нажатии на мышку (0:29)

Видео: Попробуйте восстановить код (0:32)

"Хакерское" задание: Восстановите код

(NEW) Вопросы-ответы: как работает логика совмещения void draw() и условных выражений

Творческое задание: напишите Тамагочи!

(проверьте себя) Программируем игру Тамагочи (2:56)

Поиграйте с Тамагочи, которого мы запрограммировали

Домашнее задание (*)

Занятие 4: Придумываем свои команды!

Знакомимся с функциями (3:12)

Самостоятельная работа: ваша первая функция

Используем несколько функций в программе (1:37)

Где писать функции в коде? (1:01)

Поправьте рабочий код!

Передача параметров в функцию (2:22)

Самостоятельная работа

Придумываем функцию для рисования рожицы (3:20)

Передаем координаты для рисования в нужном месте экрана (2:21)

Поиграйтесь! Сделайте движущиеся рожицы

Сверьтесь с решением

Одно из преимуществ использования функций в коде (0:35)

Еще раз о месте описания функций (1:26)

Самостоятельная работа 2

Задача: Добавьте тень!

Решение по добавлению тени

Какие следующие шаги в профессии (0:58)

(*) Область видимости переменных (2:15)

Домашнее задание (*)

(NEW) Самостоятельная работа

Занятие 5: Изучаем циклы!

Цикл while (2:54)

Осторожно: бесконечный цикл! (0:50)

Тест: какой из циклов вечный?

Полноценный цикл while (0:45)

Опробуйте циклы!

Вложенные циклы (2:26)

Опробуйте вложенные циклы!

Раскрашиваем кружки (0:22)

Вложенные циклы внутри void draw(){} (1:46)

Опробуйте вложенные циклы внутри void draw() {}

Ближайший шаг в освоении профессии Java или Android разработчика (3:19)

(NEW) Разбор кода и вопросы-ответы

Домашнее задание

Занятие 6: Массивы

Создаем простой массив (2:39)

Поиграйтесь с массивом

Перебираем массив в цикле (1:21)

Поиграйтесь со связкой циклы-массивы

Узнаем длину массива (1:13)

Поиграйтесь с длиной массива

Изменяем значения в массиве (0:45)

Поиграйтесь с изменением элементов в массиве

Заполняем массив (1:23)

Заполняем массив случайными числами (0:52)

(NEW) Особенности случайных чисел в Java

Поиграйтесь с объединением циклов

(NEW) Строгое сравнение в Java (3:25)

(NEW) Поиграйте со строгим сравнением и RPG

(NEW) Как использовать сравнение "не равно"? Почему не работает <> в Java?

Подводим итоги и узнаем, что изучать дальше! (1:55)

Домашнее задание: созвездие с помощью массивов

(NEW) Вопрос-ответ: Почему у меня линия уходит за левый край экрана?

Сертификат об окончании

Как стать Java-разработчиком (1:21)

Ваш первый шаг (0:32)

Занятие 1: Тонкости по работе с массивами

Рисуем простую падающую снежинку (1:46)

Поиграйтесь с падающей снежинкой

Кодим массив снежинок! (2:59)

Поиграйтесь с массивом падающих снежинок

Меняем размер снежинок (0:34)

Поиграйтесь с размером снежинок

Больше-больше-больше снежинок! Делаем массив любого размера (3:52)

Поиграйтесь с мощным снегопадом

(NEW) Вопросы-ответы

Домашнее задание: дипломный проект

Занятие 2: Циклы for и инкремент

Повторяем цикл while (0:41)

Что такое инкремент? (1:23)

Осваиваем цикл for (2:52)

Кодинг: попробуйте применить for для массивов

(NEW) Самая частая ошибка при работе с массивами и циклами

(NEW) Самостоятельная работа

Домашнее задание

Занятие 3: Основы объектно-ориентированного программирования

Процедурное программирование: Создадим просто массив машинок (1:52)

Процедурное программирование: Приводим их в движение (0:59)

Недостатки процедурного подхода. И как перейти к ООП? (1:16)

Класс в Java: описываем типичную машину (1:19)

Создаем ангар для машин (1:09)

Создаем экземпляры класса (2:14)

Читаем, записываем в поля класса. И делаем программу рабочей! (1:37)

Дорабатываем: пусть они возвращаются! (1:53)

Кодинг: возвращение по времени

Выносим код в отдельную функцию (1:41)

Переходим от каши функций к методам в ООП (2:23)

Добавляем еще один метод! (0:50)

Обзор всего, что натворили (0:55)

Изучаем команду new. Упрощаем код (1:04)

(NEW) Вопросы-ответы по созданию массивов и объектов

(NEW) Как искать ошибки, когда неизвестно где они? (1:40)

Домашнее задание

Занятие 4: Конструкторы и доработка класса

Что такое конструкторы. Начинаем их писать (1:26)

Что такое this? (1:40)

Делаем конструктор без параметров (0:42)

Обзор всей удобной работы в ООП-стиле (0:43)

Смотрите, как легко теперь доработать нашу программу (0:54)

Кодинг: Пусть едут в разных направлениях!

Домашнее задание

Сертификат об окончании

Занятие 1: Абстрактные классы и интерфейсы в Java

Напишите вашему преподавателю

Повторяем полиморфизм на примере toString() (7:40)

Как пользоваться встроенным редактором (0:59)

(NEW) Как редактировать свой код во встроенном редакторе

Кодинг: Проверьте знание полиморфизма

Абстрактный класс: Особенности ООП именно в Java (2:53)

Кодинг: абстрактные классы

Абстрактный метод: Особенности ООП именно в Java (7:00)

Кодинг: абстрактные методы

Интерфейсы в Java: Особенности ООП именно в Java (17:09)

Кодинг: интерфейсы в Java

Преобразование типов (3:22)

Кодинг: преобразование типов

Еще раз об интерфейсах (1:26)

Кодинг: итоги по интерфейсам

Учимся проектировать программу в ООП-стиле на Java на примере консольного приложения "Космодром" (16:44)

Реализуем паузу в приложении (1:36)

Кодинг: космопорт

Паттерн проектирования Синглетон (6:14)

Паттерн проектирования Фабрика (4:39)

(🆕NEW) Как правильно задавать вопросы

(🆕NEW) Как искать ошибки в коде, используя stacktrace (3:21)

ДЗ для новичков (beginner)

ДЗ для продолжающих (Intermediate)

(NEW) Вопрос о нарушении инкапсуляции, если геттер возвращает ссылку на массив

(NEW) Вопрос об использовании instanceof

  Занятие 2: Проектирование и анонимные внутренние классы

Проектируем программу Космопорт с использованием интерфейсов (7:32)

Тренировка: изложение

Лекция: где применяются интерфейсы в Java? (3:09)

Повторяем: правило инициализации переменных (1:47)

Кодинг: инициализация переменных

Анонимные внутренние классы в Java (12:43)

Кодинг: анонимные внутренние классы

(NEW) Вопросы-ответы

Используем анонимные внутренние классы в программе (1:22)

Лекция: Итоги по ООП в Java (4:49)

Пример кода

Вопросы для самопроверки

  Занятие 3: Коллекции в Java

Тренируемся проектировать и пишем приложение: Банкомат (14:50)

Введение в коллекции. Интерфейсы Collection, List, Set (6:32)

Интерфейс List (14:21)

Сложность алгоритмов (6:25)

Особенности ArrayList (3:14)

Удаление элементов из коллекции и паттерн Iterator (9:53)

Коллекция LinkedList (6:56)

Интерфейс Set и реализации HashSet, TreeSet, LinkedHashSet (9:13)

(NEW) Как из Set достать конкретный элемент?

Интерфейс Map и реализация HashMap (5:54)

Что такое хэш (hash), как устроен, что спрашивают на собеседованиях? (6:18)

Что такое коллизия при работе с хэшкодами? (9:03)

Автогенерация hashCode в IDEA (2:19)

Как сравнивать классы? Интерфейс Comparable (3:50)

Интерфейс Comparator (3:09)

(NEW) Контракт между compareTo() и equals (вопросы с собеседований)

Иерархия классов

Пример кода

Вопросы для самопроверки

Задача на повторение пройденного и разработку

Задача на игру Морской бой

(NEW) Вопросы-ответы

  Занятие 4: Работа с исключениями в Java

Правильная конкатенация строк в Java. Mutable и Immutable. StringBuilder и StringBuffer. (10:47)

Введение в механизм работы с исключениями в Java (19:40)

Контролируемые и неконтролируемые исключения (16:05)

Иерархия исключений

Тонкости по работе с исключениями (8:27)

Несколько блоков catch (7:03)

Блок finally (9:39)

Конструкция try-with-resources (3:48)

Что сильнее finally? (3:15)

Блок finally и return. Тонкости работы (7:21)

(NEW) Вопросы-ответы по finally / лезем "под капот" try-catch-finally

Пример кода

Домашнее задание

Помощь начинающим: пишем простые крестики-нолики (21:16)

  Занятие 5: Ввод-вывод в Java

Ввод-вывод (java.io) Байтовые потоки (7:28)

(NEW) Сколько байт уходит на хранение символа в UTF-8?

Диаграмма классов java.io

Ввод-вывод (java.io) Символьные потоки (2:55)

Ввод-вывод (java.io) Буферизованные потоки и конструкция try-with-resourses (3:59)

Сканнер и локализация (2:04)

Класс DataOutputStream (3:43)

Сериализация и ObjectOutputStream (4:28)

Тонкости сериализации и записи экземпляров классов в файл (5:12)

Пример кода

Домашнее задание

  Занятие 6: Графический интерфейс пользователя

1. Основы графического интерфейса пользователя (Swing) (9:52)

Создание меню (6:38)

События и их обработка: добавляем слушателей (listeners) (6:17)

Реализуем слушателей через анонимные внутренние классы (4:15)

Реализуем диалоговые окна (6:40)

Используем SwingUtilities (2:14)

Разбираемся с контейнерами интерфейса (9:48)

Изучаем JPanel (2:26)

Используем GridLayout (2:24)

2. Паттерн проектирования MVC (8:42)

3. Приложение "Крестики-нолики" с использованием MVC (29:39)

Пример кода

Домашнее задание

  Занятие 7: Многопоточность в Java

Передача данных в простейшем MVC от Model к View (10:22)

Процессы и потоки (6:08)

Способ 1: создаем новые потоки с помощью Runnable (7:38)

Тонкости по работе с потоками (2:30)

Способ 2: создаем новые потоки с помощью Thread (3:50)

Организуем обмен информацией между потоками, volatile (6:59)

Запускаем несколько потоков одновременно (5:23)

Синхронизация методов (10:18)

Блок синхронизации и ключи (8:37)

Ожидаем другие потоки, разбираемся с join() (3:02)

Делаем так, чтобы потоки заснули и будим их (7:53)

Как правильно прервать поток (9:41)

Разбираемся с Thread.yield() (1:40)

Пример кода

Домашнее задание

  Занятие 8: Сокеты и работа с сетью

Протоколы и работа с сетью (9:07)

Пишем простой браузер (9:10)

Сокеты и Приложение: Простой веб-сервер (20:41)

Веб-сервер с использованием многопоточности (7:59)

Написание приложения сетевой чат (22:59)

Пишем серверную часть сетевого чата (17:52)

Пример кода

Домашнее задание

Сертификат об окончании

Занятие 1: Пишем свои обобщенные классы в Java

Тема: Параметризация, дженерики, обобщенное программирование (18:40)

Дженерики: два параметра (5:07)

Дженерики: ограничение типов (9:33)

Дженерики: множественные ограничения (8:49)

Дженерики: параметризованный метод (7:09)

Дженерики: ограничение в шаблонах (2:18)

Дженерики: параметризованный метод в непараметризованном классе (2:43)

Домашнее задание 1

Домашнее задание 2

  Занятие 2: Юнит-тесты в Java

Unit-test1: Юнит-тестирование в Java. Как бы мы тестировали программу без юнит-тестов? (6:39)

Unit-test2: Настройка и подключение JUnit4 в IntelliJ IDEA Comunity (2:54)

Unit-test3: Настройка папки test в IDEA (2:38)

Unit-test4: Пишем ваш первый юнит-тест! (3:16)

Unit-test5: Как анализировать провалившиеся юнит-тесты в IDEA? (2:02)

Unit-test6: Используем статический метод assertTrue() для тестирования (1:46)

Unit-test7: Детально исследуем аннотацию @Test в JUnit4 (0:53)

Unit-test8: Используем static import в Java (0:42)

Unit-test9: Используем аннотации @Before, @After, @BeforeClass, @AfterClass (5:59)

Unit-test10: Как проверять методы на выбрасывание исключений при работе с JUnit? (3:39)

Unit-test11: Изучаем аннотацию @Ignore и работаем с зависшими методами с помощью timeout (4:19)

Unit-test12: Юнит-тестирование в Java. Итоги (1:06)

Код занятия

Домашнее задание

  Занятие 3: Пошаговое изучение Test Driven Development (разработка через тестирование)

TDD1: Введение в Test Driven Development в Java с использованием JUnit4 (7:20)

TDD2: Узнаем, что такое пользовательские истории и реализуем первую userstory (2:52)

TDD3: Реализуем вторую пользовательскую историю (2:58)

TDD4: Реализуем третью и четвертую пользовательскую историю. Создаем новый класс и исправляем ошибки инкапсуляции (14:41)

TDD5: Реализуем пятую пользовательскую историю "Показать поле" (6:43)

TDD6: Реализуем шестую пользовательскую историю "Стрелять только по пустым ячейкам" (4:30)

TDD7: Реализуем седьмую пользовательскую историю "Учесть возможность ничьей в игре" (4:34)

TDD8: Используем паттерн Стратегия (Strategy) в классе Пользователь, чтобы реализовать разные алгоритмы игры (10:08)

TDD9: Используем внедрение зависимости (Dependency Injection), чтобы подменить стандартный ввод с клавиатуры и протестировать методы (11:33)

TDD10: Используем паттерн Стратегия (Strategy), чтобы провести юнит-тестирование всей игры (11:22)

TDD11: Запускаем игру и проверяем, что она работает, при этом легко подменяем стиль игры (6:43)

Код занятия

Домашнее задание по разработке через тестирование (TDD)

  Занятие 4: Введение в SQL

SQL1: Введение в Реляционные Базы Данных. Проектирование структуры (13:17)

SQL2: Исследуем структуру базы данных. Устанавливаем и настраиваем SQLite. Работаем в консоли (5:43)

SQL3: Изучаем SELECT (4:13)

SQL4: О хранении паролей (1:39)

SQL5: Продолжаем изучать SELECT. WHERE (3:32)

SQL6: Объединяем таблицы. JOIN (6:02)

MyJDBC1: Работаем в DB Browser (3:04)

Код занятия

Домашнее задание: проектируем базу данных для Twitter

  Занятие 5: Работа с SQLite через JDBC в Java

MyJDBC1-2: Пишем свой JDBC-драйвер. Реализуем интерфейс java.sql.Driver (9:02)

MyJDBC3: Подлючаемся к БД. Реализуем интерфейс java.sql.Connection (5:56)

MyJDBC4: Реализуем интерфейс java.sql.Statement (3:37)

MyJDBC5: Реализуем интерфейс java.sql.ResultSet (13:49)

MyJDBC6: Подведем итоги (2:27)

JDBC1: Установка и подключение SQLite JDBC (4:28)

JDBC2: Устанавливаем соединение с базой данных (1:26)

JDBC3: Правильная работа с исключениями при работе с базами данных. Try with resources (4:36)

JDBC4: Выполняем запрос к базе данных. SELECT (2:30)

JDBC5: Создаем БД из Java. Оператор CREATE (6:17)

JDBC6: Добавляем данные. Оператор INSERT (2:50)

JDBC7: Создаем первичный ключ. Primary key (1:37)

JDBC8: Удаляем таблицу из БД. Оператор DROP (1:52)

JDBC9: Уточняем запрос INSERT (2:46)

JDBC10: Получаем данные из таблицы + ускоряем работу в IDEA с помощью .var (2:00)

JDBC11: Подготовленный запрос. PrepareStatement (4:39)

JDBC12: Подведем итоги (2:17)

Код занятия

Рабочий проект: Напишите систему управления проектами

(NEW) Дополнительно почитать про sqlite

  Занятие 6: Работа с системой контроля версий git

Git1: Краткое введение в систему контроля версий git (3:28)

Git2: Инициализируем репозиторий git init (3:17)

Git3: Задание: Настройка и установка git

Git4: Структура git: work tree, staging area, основное хранилище (2:17)

Git5: Работа со Staging Area. Помещаем в staging и удаляем. Делаем файлы отслеживаемыми (2:56)

Git6: Коммитим файлы в репозиторий. Откатываем коммиты (6:41)

Git7: Как работать с ветками (branch) в git. Создаем ветки, переключаемся между ними в системе контроля версий (4:42)

Git8: Как слить ветки в git? Объединяем рабочие ветки. Удаляем лишние (1:45)

Git9: Используем облачное хранилище на примере github. Клонируем репозиторий к себе на компьютер (1:29)

Git10: Обновляем локальный репозиторий, когда репозиторий в облаке изменился. (1:52)

Git11: Делаем изменения в локальном репозитории и пушим их в облако (2:29)

Git12: Исключаем файлы из репозитория: .gitignore

Домашнее задание: работа с репозиторием в облаке

  Занятие 7. Элементы мета-программирования в Java: механизм reflection

REFLECTION1: Введение (9:46)

REFLECTION2: Создаем экземпляр класса (2:17)

REFLECTION3: Вызываем метод (3:56)

REFLECTION4: Получаем доступ к приватным полям (3:14)

REFLECTION5: Готовимся к анализу чужого класса (2:46)

REFLECTION6: Анализируем пакет (1:06)

REFLECTION7: Анализируем описание класса (7:37)

REFLECTION8: Анализируем поля класса (1:44)

REFLECTION9: Анализируем конструкторы и методы класса (4:48)

Домашнее задание

Код занятия

(NEW) Вопросы-ответы по reflection

  Занятие 8. DI, Аннотации, парсинг XML, создаем свой аналог Spring (framework "Winter" is coming)

DI1: Что такое Dependency Injection (Внедрение зависимости) (10:52)

D2: Что такое XML, разница между декларативным и императивным программированием (6:29)

DI3: Конфигурируем наш фреймворк Winter в xml, пишем config.xml. Что такое бины (beans) (10:55)

DI4: Начинаем разрабатывать наш мини-фреймворк Winter по внедрению зависимостей и конфигурированию через xml-файлы (8:53)

DI5: Создаем классы предметной области: Bean и другие (7:14)

DI6: Разбираемся с DOM Parser и учимся парсить XML (14:37)

DI7: Парсим вложенные теги в XML (10:36)

DI8: Используем reflection для создания экземпляров распарсенных классов (4:52)

DI9: Настраиваем поля классов в соответствии с XML (5:35)

DI10: Преобразуем динамические типы в статические. Выводим тип данных (2:54)

DI11: Используем рекурсию для правильной работы с суперклассами (3:58)

DI12: Внедряем ссылочные зависимости (3:19)

DI13: Поздравляем! Реализована первая версия нашего мини-фреймворка Winter по работе с зависимостями (0:58)

Annotation1: Зачем и где нам могут пригодится самописные аннотации? (2:36)

Annotation2: Создаем свою аннотацию @Auto (1:57)

Annotation3: Ограничиваем аннотацию, используя @Target (2:31)

Annotation4: Используем переменные (поля) в аннотации (1:41)

Annotation5: Рекурсия в аннотациях, значение по умолчанию и массивы значений (3:11)

Annotation1: Применяем на практике в нашем фреймворке, парсим аннотации с помощью reflection (9:25)

Код занятия

Домашнее задание

Сертификат об окончании

1 неделя

Определение даты старта ближайшего потока

Команда выбирает уникальную тему проекта

Clean code.

Agile, Scrum, git.

Maven, Spring DI/IoC.

2 неделя

SQL (Структура БД, основные запросы).

Spring JDBC.

Spring Security.

3 неделя

Hibernate (Config, Entity)

Hibernate (CRUD, Native SQL, HQL, Criteria)

REST. Debug + Rest client + JSON.

4 неделя

Основы HTML/СSS/JS + Pagination.

Junit + TDD. Интеграционные и юнит-тесты.

XP + TDD. Практика парного программирования.

5 неделя

Проектирование высоконагруженных систем. UML. Введение в Design Patterns.

Design Patterns.

Пре-релиз, UML диаграмма приложения.

6 неделя

SOAP.

Подготовка к собеседованию.

Резюме. Релиз.